关于小学写景作文汇总10篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的小学写景作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学写景作文 篇1我的家乡像一幅自然风景画,使人流连忘返。家乡的美说不尽,让我给大家介绍介绍家乡的一角,小溪。
家乡的小溪有个特别好听的名字叫碧溪。碧溪的名字是怎么得来的?碧溪的的水是清澈见底,可与西湖攀比。碧溪像无暇的的翡翠,闪闪发亮。一阵微风吹来,碧溪就泛起微波,美丽极人。清晨,在太阳公公的照射下,碧溪就像穿上了一件金衣服,显得格外耀眼,格外出众。
中午的时候,碧溪显得格外宁静,一直是爱打爱闹的调皮孩子,一转眼变成在安静思考着问题的小女孩儿,似乎水也停止了流动,鱼儿也停止了游动,时间也停止了流逝,一切都伴随着碧溪的宁静停止了!小船在碧溪上飘,感觉到碧溪似乎停止了一切,小船也静静停在那儿,没有声音。
到了傍晚,调皮的碧溪把月亮姐姐的样子画在水中,形成了倒映,月亮姐姐把碧溪当做一面镜子,想看看自己的样子,小孩子纷纷指着碧溪里面的月亮,天真的问:“怎么还有一个月亮啊?”月亮姐姐裂开嘴笑了,慈爱地望着这群天真活泼的孩子,碧溪也笑了!
看!这就是家乡的碧溪!它为美丽的家乡增添了几分色彩!我爱我的家乡!你们也想来参观一下我的家乡吗?
小学写景作文 篇2我每天看着窗外的绿茵茵树枝上,小鸟在那(里)头叽叽喳喳的,有时和同类一起做游戏,它们每天都那么快乐,无忧无虑,多么悠闲。想想自己,今年暑假我的父母周末休息,两天的时间对我来说太短了,周一到周五,我呆在空房子里,跟没事干的一样,简直太闷了。(那天),突然有人告诉我明天去旅游,(我高兴得跳起来,真是天上掉馅饼了)。
第二天一大早,(阳光灿烂,碧空如洗),是一个旅游的好时光。我们准备了旅游用品和足够的食物和水,乘着面包车开向普兰店港口,经过沈哈高速和沈大高速公路,长达8小时抵达普兰店港口。最后乘着“海汇”号客轮,长达1个半小时的航程抵达长山岛的鸳鸯港口。首先映入眼帘的无边无际的大海,最后我们就在这个时候开始度假。
第二天早上,那是阳光明媚,碧空如洗的好时光。听说大大要去赶海,我和表弟、表妹纷纷穿上了泳衣,带上了泳镜,一进了赶海大门。哇!蓝蓝的天空,灿烂的阳光,无边的大海,辽阔的沙地,真令人回味啊,我真的迫不及待地一脚踏进了海水,好像我和大海亲密呢。突然不知谁在给我挠挠脚?我立马潜进水底,哇!活生生的东西——海鱼。看它们多悠闲那,大海是鱼的家。
中午,火辣辣的太阳的光芒四处照射,大海的海水正在蒸发,海水减少了许多,就可以看到满地铺满了贝壳和小生物。我拿着水瓶当作集装瓶,来到残留的水沟。那水沟烤热了,好像进了桑拿房似的。我坐在水床上,头接近水面,眼睛一动不动的寻找海生物,突然有许多东西活蹦乱跳的,外形像虾,体积极小,身体透明,站起来看看不到,只有仔细才能看到,那是小海虾。哟,原来是大海给了我惊喜,当它一动不动地,我用手慢慢地接近它的旁边,生怕它四处逃命,我迅速一抓,那小海虾被我投进了瓶里。当我玩尽兴,疲倦时,正好有时间洗沙浴,我把沙子将自己的身子盖住,就像棉被包裹着我,真的很舒服,20分钟后疲倦已经消失了。
听说螃蟹喜欢居住在岩石或石缝里,于是我们来到山崖之下,浪花拍打着黑溜溜的东西,这就是大岩石,是容易捉到螃蟹的地方。我带好泳镜,准备下水,身体浮在水面上,好像自己飞上岩石上。从水里往下看,有许多东西从岩石或石缝里探出头来,爬行是一字的,那是螃蟹。我顺手把螃蟹投进瓶里,不知不觉的自己的瓶子装满了活生生的东西。哇!今天收获真不少。
晚上,天气变凉,一丝凉风给人们带来了凉意,顿时,一盆各种海鲜和海鱼摆在餐桌上。我立马拿出扇贝,将贝壳打开,取出肉,送进嘴里,味道鲜美,真是海珍仙味,回味无穷,真是太好吃了。最后进入了梦乡。日子过得真快,4天的时光消磨了,我们该回自己的家了,该和大海和美丽的长山岛告别了。
在回家的道路上,心里有点恋恋不舍,回想起那美丽的长山岛,那海水的亲密,那美丽的风景,那可口美味的海鲜,真是流连忘返,回味无穷啊!(我将忘不了这次旅游的经历),(忘不了)可爱的长山岛和慈母般的大海。
小学写景作文 篇3小时候曾惬意过波澜雄伟的大海,风景独特的热带雨林和那雪皑皑德山峰,可如今,一个甚似平凡的小山村,却让我不禁驻足痴望,细细地观赏大自然赋予这一片土地的景色,细细地聆听这大自然的天籁之音,那好似一个梦,是那么梦幻,那么和谐。
清晨,当天还是灰蒙蒙的时候,这一个小山村却格外热闹,鸟儿在树上叽叽喳喳的唱着跳着,好似迎接远方的客人。花儿在装点着这一片沃土。吮吸一口,呀!这空气多么清新,没有一点杂质,细细地品尝,这空气中还带这一丝甜意。
中午,是一天最热的时候,大自然的一切都在燥热中灼灼不安。但这一切对于孩子们来说是多么惬意啊!他们可以像鱼儿一般在水游来游去,水是那么清澈也那么清凉,它好似一个永远洗刷不了的游戏,孩子便是这场游戏的主角。
夜晚如约而至,躺在草地上望着那浩瀚的天空,星星好似一个个眼睛在观察着人们的一举一动,月亮好似穿上了一件薄薄的披风,在尽显自己的高贵,望着望着,我就进入了甜蜜的梦乡。
乡村似水,清澈冰凉;乡村似火,热辣滚烫;乡村似梦,美丽深幽,它带给我一个美丽的遐想!
小学写景作文 篇4我的家乡山清水秀,绿树环绕,鸟语花香,是个天堂般美丽的地方。
我家门前种着几棵苹果树,它们长的不高,但是,树干很粗,树冠很大。
春天,树上长出嫩绿的小叶,过了几天,又从树叶和树叶之间长出一串一串的花骨朵。
苹果树开花了,开的那样娇艳,白的像雪,招来了很多蜜蜂。花谢了,长出了绿色的小苹果。
到了秋天,苹果像小碗一样大,一半青一半红,好看极了,我真想摘下来咬一口。
我爱我家的苹果树。
小学写景作文 篇5夏季的雨,她是个急性子,来也匆匆去也匆匆,是一个干净利索,还带着几分泼辣的女子。
一瞬间,天上雷电交加,路上一下子变安静了,只剩下雷公公的吼叫,雨点不大也不小,从天上慌慌张张地跑下来,就像天庭被贬下凡来的天使,脚步那么快,又那么急,比起春雨,夏雨少了几分温柔和文静,但我就是喜欢夏雨,喜欢她的干净利索,喜欢她的急性子,喜欢她的泼辣。
夏季的雨,是一位多情的母亲,年复一年,她用自己的乳汁喂饱了干旱的.小麦,喂饱了肥胖的豆角,有了她才有果实,才有收获,才有万种生物的生生不息。
夏季的雨,是一位能 ……此处隐藏907个字……抒情。
3、师巡视指导。
4、讨论、分析、点评。
小学写景作文 篇7星期六早晨,刚下过了小雨,我走出大门来到菜园。
雨后的小白菜像刚洗了澡似的,露出了新绿,萝卜也顶着白胖胖的大肚子,得意洋洋地笑着,韭菜更有精神了,随风摇摆着尖尖的脑袋,斜着的小葱也被雨点儿唤醒了。鸟儿在电线杆上嬉戏,唱着歌儿,热闹了一大清早。
虽然是初冬,但风已经颇冷,即使穿的厚也会情不自禁地打几个寒战。我瞧瞧这望望那,不知该干什么,又觉得没有什么可干。我本想进屋去暖和,可远处的一堆菊花,却吸引了我的眼球,让我难以置信的是,上星期连花苞都没几个,今天却开满了枝头,白的黄的好不热闹,我简直不敢相信自己的眼睛,走上去想看个究竟。
虽就那么几棵,却已经长成了一堆,共有两种菊花,白色的大菊花和黄色的小菊花,一夜小雨过后,无论是大小菊花,都开满了,密密麻麻全是的,白菊花洁白的花瓣绽放开来,中间被花蕊染地淡黄,叶子也被雨洗的碧绿,没了蜜蜂和蝴蝶的陪伴,却还有鸟儿相伴,白菊花下也不空着,现在已经开满了黄菊花,黄菊花的花瓣要密的多,中间为绿色,虽小却不输给白花儿,雨后土里满是白花瓣,可看不见半个黄色花瓣,无论是大是小,是黄是白,都散发着淡淡花香 。
在这个无聊的雨天里,能有怎么一件美丽的场景,不也是很惬意吗?
小学写景作文 篇8同学们,我们生活的世界千变万化,我们经历着四季的更迭。我们生活的环境,时而鸟语花香、桃红柳绿、清新自然,时而也会狂风暴雨、严寒酷暑、雷电交加……这便是我们的生活,多姿而又多彩。在所有类型的文章中,写景的文章是很多同学望而却步的,写什么景呢?从哪些角度去写景呢?怎样才干写好景呢?下面我们就一起来研讨研讨。
一、留心观察,和时积累
留心观察是第一步,平日里要留心身边的景物变化,可以写一些观察日记,和时记录下自身的观察所得,这样到写的时候就有素材了。可以从景物的形态、颜色、声音、变化等角度去细致观察。做一个生活的有心人,你会发现写作其实很简单,就是把你看到的、听到的、想到的写下来而已。每个人的视角不一样,他写出的文章也会带给我们不一样的感觉。生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。希望你拥有一双善于发现美的眼睛!
二、巧用修辞,适当想象
写景作文其实就像我们画画那样,需要有和谐的色彩、精巧的构图、大胆的想象、还要适当地营造意境。我们在描写景物的时候,可以巧妙地使用比喻的修辞手法,这样会使景物更加的可感可触,仿佛就展现在眼前一样。当然,假如在你的作文里适当地运用拟人、排比等修辞手法,那样你的文章会更加出彩,景色就会像人那样会考虑、有情感了,文章也会显得特别有气势。除了巧妙地使用修辞手法外,我们还可以展开想象的翅膀,尽情想象。想象的魅力是巨大的,它能让有限的空间变得无限大,会使你描写的景物变得更加立体些。作为小学生的我们是最富有想象力的,不要害怕,拿起你的笔把你的想象尽情地写下来吧!
三、夹叙夹议,情景交融
在我们描写景物的时候,除了直接描写所见的景色外,可以在描写的过程中,适当地表达自身的看法和观点,这样的写法叫作夹叙夹议,这样写可以增强文章的互动性,让读者了解你的想法。文章中除了描写景色、表达观点之外,还可以交叉自身的情感抒发,这样的写法可以让情景交融,可以使文章更有意境。景中含情,情中融景。不同的人看同样的景色,他的心情和感觉一定不一样。自由表达你对景色的情感吧!这份情感一定会通过文字传送到每一个读者的心中。
小学写景作文 篇9我的家乡济南,拥有无数名胜古迹。有人山人海的芙蓉街,清澈见底的琵琶泉,荷花盛开的大明湖……但我最喜欢的还是美丽的趵突泉。
看,那三股泉眼犹如三颗晶莹剔透的珍珠被一个个光洁的水晶盘托住。清澈的泉眼下冒出一串串水泡,水泡越来越大,最后,在阳光的照耀下绽开了,在噗嗤一笑中消失了。再看那儿,一块灰色的石头上用娟秀的字体刻着“趵突泉”。栏杆外人头攒动,争相去欣赏这美景,好不热闹。
泉水中的鱼儿,红的似火,黄的似锦,黑的似墨,颜色鲜艳无比。看,一位游客丢下一块馒头,它们就争先恐后地围上去,开始争抢食物。有的鱼儿使劲向前拱,企图吃到馒头;有的鱼儿游到下面,用力向上拱,显得十分灵巧;还有的被鱼儿们挡在外面自动形成的“包围圈”外,急得差点要蹦起来。但它们还是把机会让给了一只小鱼,又继续惬意地在清泉中嬉戏了。
趵突泉,你像一颗璀璨的明珠,装饰了济南,使她更绚丽多彩!
优爸点评:趵突泉作为泉城济南的一张名片,吸引着全国各地的人们前来一睹其风采,我们的小作者就以这篇文章,写出趵突泉的美,当了一回小小导游,把趵突泉的魅力以文字的形式介绍给更多的人。文章格式规整,首尾点题,点明主旨,突出对趵突泉的喜爱和歌颂,中间的两段,以泉水和水中的鱼儿为重点,描绘一幅清丽又富有生机的画面。小作者十分擅长使用比喻和拟人的修辞,“三股泉眼犹如三颗晶莹剔透的珍珠被一个个光洁的水晶盘托住”,既写出了泉水的清,又以一个“托”字把泉水不断上涌的动态感表现出来,随后的“噗嗤一笑”更是让泉水有了更多人的性格。写鱼儿,排比手法的运用,让鱼儿的各种样子都呈现在读者的眼前,加强了文章的画面感,以鱼儿加深泉水的吸引力,让整篇文章都如画一般了!
小学写景作文 篇10在新的宿舍呆上了一个上午,下午去展览馆参观后,我们便去进行了1小时的拉练。在晚风鼓励与喝彩中,我们踏上了乡间的马路。
如果说,军训时的拉练是严格而辛苦的,那么,学农时的拉练就是宽松而自在的。拉练的路上,放眼望去便是各种各色的生机勃勃的田地。那一片青翠的田地,便是未长成的麦苗;这一处黑粉相间的,其实是浅粉色的桃花飘落在棕黑的未开耕的田地;还有远处的一片金黄的油菜花……它们错落有序地排列、组合在大地这块广阔的画布上,这也许是春天的画作吧。
穿过一条延向远方的道路,拨开挡住了视线的不解风情的枝叶,衣袖拂过田坝边一丛一丛缤纷的野花,老师带着我们走上了一条“花荫小道”。小道边满满地全是一望无际的金灿灿的油菜花,比走过的任何地方的油菜花开得更盛。那油菜花一棵棵向田坝中间聚拢,在这一片天地中尽情地舒展开自己的身体,向田坝中间的人们绽放了自己的花瓣。四片花瓣成十字形地绽开在花蕊一周,散放着那种油菜花特有的香味。那种味道,有些奇怪,是说不出的感觉。这一片天地,应该是油菜花的王国。
在茂密的油菜花的海洋中,同学们嘻嘻哈哈地向前走着,不时回过头来,在相机的拍摄范围内抢个镜头。穿行在茫茫的油菜田,似乎像是在一片金色的海洋中游动。人向前走着,花朵似乎被人的动作惊动了,有些不安地晃动着自己的身躯。花轻轻地摇曳着,一些不小心脱落的花瓣便在空中四散飞舞。漫天金黄的花瓣,多像一幅动态的童话插图啊!同样的梦幻,同样的神秘,同样地让人陶醉于其中。
一路行走,一路欣赏,一路欢笑,乡村的生活让我觉得既陌生又熟悉。陌生的是风景,熟悉的是和奶奶老家诸暨一样的清新空气。
行走在春天的田坝,行走在早春绘制的充满韵律的美妙乐章中。
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