初中的老师作文

【精华】初中的老师作文汇编九篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的初中的老师作文9篇，欢迎大家分享。

犹记初时，有的时候做操时会见到你。站在操场前面，眼睛看着前方，不知在看些什么。一头长发黑如浓墨，如瀑布般倾泻下来，有瀑布那样亮，那样美，有风拂来便就着风舞动着，有种灵动的美。

那时我们都互相猜测，互相谈论，你是教什么的老师?最后大家一致认为你是个小学老师，毕竟那素净的脸庞，恬静的气质，就是该与小孩子打交道的吧。

无意间从一个同学那儿得知那个一袭长发的你竟是教初三的，对于你是个语文老师倒也没什么惊讶，那种气质也早就预示了吧。那对幽深的眸子似乎饱含着什么,是知识?是智慧?亦或是别的什么?

马上要步入初三了，学习节奏也渐渐加快，似乎也有些紧张的味道了。可就在这个时侯，居然传来消息说初一就陪着我们的语文老师要请假一个月，这期间据说会来个代课老师，语文老师还有可能不回来教我们了，那样代课老师就会成为我们的语文老师了。这个消息如晴天霹雳般砸在我们头上，一个新的老师?不熟悉的老师?这该怎么适应?要适应多久?还有可能取代一直陪着我们的语文老师，这个认知让我们恐惧，却也有一丝丝的好奇，对于未知的你。

上课铃响了，教室里一片寂静，大家都聚精会神的等待着代课老师的到来。轻轻的脚步声传来，同学们都向你看去。那长发?我的眼前一亮，有些惊喜的意识到是你，一直充满阴霾的心似乎见到了太阳，你微微的笑好像很能安抚人心。

向同我们介绍了你的个人信息后，你却并不急着上课，而是同我们讲了一些你的习性，让我们对你了解得也更多了一些，也更亲切些了。你又曝出你的语文课如果大家都表现得好就没有回家作业的消息，这让全班都沸腾了，这也是后来你的课上几乎没有人走神的原因吧，大家都不会愿意因为自己而导致全班都有作业。讲了许多你才开始上课，不知是不是语速的原因，你将时间掌握得刚刚好，下课时正好讲完。看着你向外走去，风吹动你的长发，我突然自私的不愿你一个月后离开……

美好的时光总是短暂的，一个月到了，你终是该离开了。最后一节语文课我们终是忍不住了，让你等等，说要唱歌给你听。你大概是没听清，走到离你较近的我身边，你侧耳轻轻问道：“啊?什么?”看着你认真的脸，我有些小伤感，又对你说了一遍，你答应了一声就又站在了讲桌前面。

“可惜不是你，陪我到最后，曾一起学习语文一个月，感谢那是你，给我们鼓励，让我们相信我可以。”唱到一半时鼻子酸酸的，眼泪刷刷的往下掉，你似是平静的对我们说了句再见，就低着头快速走了出去，以为没有人会看到，你偷偷的抹了把眼泪，教室里的气氛很低靡。

就这样，你匆匆的来，也匆匆的走了，却为我们的记忆添了浓墨重彩的一笔。

再次见到你，是你拿着语文书站在讲台上，大家虽然有些不敢相信，但却没有忘记兴奋。顿时，欢呼四起，教室里又炸开了锅，再次见到你的喜悦溢于言表。你还是那般平静，却扬着笑脸，眼睛眯成一条缝，亮亮的。只一句：“你们的讲台还是一样的干净。”

你正式接手了我们的语文。你说，我们每个人在你面前都是一张白纸，上面有些什么由我们自己创造;你说你从来都不用分数来衡量一个人的努力程度;你说，你不清楚我们的底子，所以要大家一起努力。你说，你对我们有信心;你说……相处至今，我们见到的你一直都是温柔中透着威严的，我们会和你说说笑笑，但只要你一面无表情我们就急了，不知如何是好。

你如浓墨，又似清水，淡雅依旧。

“嘿!”

“你们怎么来了?”

“听说你回来了，猜都猜得到你在这!”

听哥哥姐姐说，河滩在他走不久后就没水了，只有下大雨的时候才有一点点积水。

跟着哥哥姐姐寻找着童年的面目，山楂丛，玉米地，柿子树……一切都那么清晰，触手可及。

山楂丛是去姥姥家的必经之路，每次都会偷吃一点，虽然知道山楂是苦涩的，但是总是忍不住干坏事;玉米地的旁边是一块墓地，晚上去偷玉米地时候总是心惊胆战，但每次偷回来都像是打了胜仗一样，整个院子里的人就在用木柴搭成架子烤玉米，高声欢呼，每次都是熏得人睁不开眼睛，啃着过火的黑玉米狂欢到半夜;还有柿子树，柿子树很高，每次都是小哥哥踩着大哥的肩上去偷，他和姐姐就在下面接小哥扔下来的战利品，柿子树的主人特别狡猾，每次都躲在周围看着他们偷柿子，然后再向他们要钱，不过农民还是淳朴的，每次都是从五十元被杀到二十，四个人的帽子里都装满了柿子，特别骄傲。

突然，他想去爬山，想去领略幼时从未领略的风景，哥哥姐姐告诉他，这些山都是荒山，平时都没有人上去。但是他们还是鼓起勇气向上前行，没有人工铺成的台阶，只有树和树之间的罅隙可以过人，爬到一半，发现前方是一大片平地，有很多石头，旁边有一块石板，凹凸不平，他们坐在石头上休憩，突然看到石板上好像有字，好奇地，他们凑在石板周围，上面的字眉目清秀，刻得都是一些繁体字，规规整整的，“为新中国而奋斗 1949.9 济源”。他问哥哥，真的是那个时候刻的字吗，哥哥说，也许吧，挺像真的的。抬头往下看，河滩正安详地卧居在小城的一侧，他想，那个时候的'河滩，应该是波涛汹涌的吧。

妈妈说，一起去看看姥姥吧，姥姥现在在依山傍水的地方。

他很好奇，这里除了黄河，就只有闹市区的一条小河，姥姥能在哪。

跟着哥哥，一大家子人来到了一座山丘旁边，山在城乡结合处，很安静，听说是找风水婆看的地方，山不算高，一条小溪顺着山顶缓缓往下流淌。迎着小溪向山上行走着，一家人都没怎么说话，沿途风景很静谧，草木发茸滋长，一片生机，在灌木之间左右穿行，一会就到了山顶。

岭上的人不多，也就四五座墓碑，大人们在聊着天，这个人是老王家的，这个是老刘家的，你看，这老两口在一起呢。大人们对这个地方很满意，环境秀美，周围又都是熟人。

下山的时候，还是顺着小溪走，涓涓细流，水流很柔，好像丝绸一条萦绕在心头。

自己是最好的学生是怎样被扼杀前程的？

我的同桌葛汝伟向我诉说了他生气的理由：

前几天，中考前的最后一次模拟，他的成绩考得非常好，以至于我都不敢相信了。40人的班级，我认为他的成绩就在15名左右，而他认为自己的水平远远不只这些。

班主任教化学课。他的化学成绩一般在80分左右，而这次考了92分。化学课上班主任挨个给小组长讲题，人后由小组长给组内成员讲。由于我们组的组长生病回家了，所以班主任就先给他讲，让它代替组长。他错了3道题，1道是粗心做错的。因为前面选择题有几道非常难的，全班几乎没有会的，所以班主任怕他是蒙对的，就问他会不会， ……此处隐藏1898个字……她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。

平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问富老师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在富老师和我们意见不和时，她不是一味的强调自己是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。

我想对富老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。

在此，我想对富老师说一声：【富老师您辛苦了！我们一定会好好努力学习，决不辜负你的教诲。】

当川剧变脸表演大师神不知鬼不觉地将喜气洋洋的红脸变成凶神恶煞的黑脸时，我不禁有种熟悉的感觉，我的老师那张多变的脸立刻浮现在我的脑海中。

祝老师春风满面地走进教室，嘴角带着微笑，似乎有什么高兴的事。可是——啪！她把书往讲台上一拍，一片阴云顿时浮上了她的脸，刚才那高兴劲儿一下子烟消云散，眼神严厉得可怕。“谁没交作业？！”她沉着嗓音问。教室里鸦雀无声，空气好像被冻结了。仿佛过了一个世纪那么漫长，一位同学红着脸，怯怯地递上了刚翻找出的作业。我们屏住呼吸，似乎怕一会儿连空气不够用——很快便会有一场声势浩大的灾难！只见她打开本子，用挑剔的眼光检查起来。她紧锁的眉头居然慢慢舒展开了，神色也逐渐缓和起来，眼神里多了些赞许：“不错，啧，不错。以后不要迟交啊！”

同学们紧张的心情终于稍微放松了些，老师在平和的气氛中开始上课。不一会儿，隐约听见墙角有同学在说话，她的眼风扫过教室，严肃地瞥着他们的一举一动。她的眉毛微微一拧，嘴唇翕动着，斥责的话似乎即将脱口而出，吓得几个调皮鬼立马噤声，头都快贴到胸口了。可当她再次转身面向大家时，嘴角微微上扬，眼睛里又闪烁着智慧的光芒，流畅地讲解着课文。

她偶尔还会讲一些笑话，令我们大笑不止。可当我们三番五次答错某个简单问题时，她又会将黑板擦狠狠一拍，眼神像刀锋般凌厉。待大家听懂之后，她又恢复了俏皮可爱的标志性神态：“看，就是这么简单。”

时而暴风骤雨，时而风和日丽，这就是我的变脸老师。

每一个人，都有一个自己印象最深的老师，我也不例外。虽然她现在已经不在母校教学，但我的脑海中，却不断地出现她挺拔的身影。她就是一、二年级教我们语文，视我们为亲生孩子的——宋建云老师。

有着浓密波浪卷的头发，总是轻盈地披散在肩头，微风拂过，那一头永远散发着芬芳清香的发丝，就给人一种由内而外的真实的优雅与快感。一双有着稀疏睫毛的大眼睛中，仿佛是一泉沁人心脾的溪水，又仿佛是一个娇小玲珑的小精灵，总能让人从中悟出些什么。总是干裂的嘴唇，为了我们这些树苗，不得不费尽心思地为我们备课，费尽口舌地为我们讲解。

大家都认为老师与学生最好的交流方法是用嘴巴，我不这么想。因为宋老师平时除了讲课外，大部分都在用眼神交流。开心时，宋老师一个欣慰的眼神让我们明白了她对我们的爱；伤心时，宋老师一个鼓励的眼神，会让我们重新打起精神；吵架时，宋老师一个宽容的眼神，让我们心中立刻晴空万里，放下了不悦；抄袭时，宋老师一个温柔的眼神，会让我们收回“贪婪”的目光，自己用心解答难题……

六年了，宋老师的身影不但没有被我忘却，反而更加深刻地印在了我的脑海中，每一个眼神中对我们那深深的爱，是我永远也无法忘记的。作文

有时候看见老师立于讲桌前滔滔不绝地讲着知识要点以及考点，都会让我感到遥远得不能触摸。但其实老师也是人啊，他们也是要过人的生活啊，他们也有自己的日子要过啊。

先从班主任说起吧。她经常给我们讲一大堆的大道理，每个学期都至少拿出一节英语课来上“政治思想”课。即使是临近期末考试也是一样。但这个老师其实再真实不过了，她会同情我们来上晚自修，会体谅我们作业有时很多（虽然在布置作业的时候，又会怕我们太有空而给我们的英语作业加量），会跟上时代的步伐，会知道我们想什么。她会为我们的学习状况很焦急，会在期末的时候写满满一黑板的板书，然后擦了又写写了又擦。她的评语都是用心写成的，不是从网上拷贝的。她会叫我们不要死读书，要用正确的方法。她可以和我们成为很好很好的朋友，也可以成为很严格很严格的老师。

数学老师就让我感觉很严肃。他不光又高又壮还有一颗理性思维的大脑。其实对于做出那些超难超难的数学题的人，我会很羡慕然后很忌妒，会找出很多难题考他。不过数学老师还是会解出来呢。他上课会担心我们听不懂而一遍一遍地讲同类型的题目（所以我说老师都要脾气很好才行），一遍一遍地问我们“懂吗”。他的自习课我们可以讨论得很大声而不会被骂。以前每次考完试他都会给我们上政治课，叫我们考好的不要骄傲，考差的不要灰心。我们会看见他在操场上打球。他很少笑，但是一笑起来就会让我们感到很温暖。他在家里肯定是个好爸爸。他的眼睛很尖，小测验有谁作弊他都可以一眼看出。

语文老师是隔壁班的班主任。作为语文课的老师，他会教好我们语文这一科，但也会有健忘的时候，他会忘记给我们小测。

地理老师一直都是准时下课，不仅仅是因为我们喜欢准时下课，更主要的原因是他的课生动精彩、幽默有趣……班里总是笑声不断。初二了，他也会提醒我们上课要注意听讲，讲的笑话少了我们就会打瞌睡，这肯定让他也特别无奈。

关于老师的话真的说不完。

今天是我上初中第一天上语文课，我的心情十分紧张，我在想，我的语文老师是什么样的呢？

“叮铃铃”上课了，同学们都在教室里等着老师。忽然，有一个手里拿着教科书，梳着一个辫子，身体偏旁的一个人走到我们班讲台上，我想：这应该就是我们班的语文老师吧。语文老师的脾气很凶的，吓得我们一动也不敢动，但我知道，这完全是为了我们好。语文老师挺辛苦的，当她给我们班上完课，她又要去给230班上课，晚上又要批改作业到很晚。

我们班同学大多数都不太喜欢上语文课，因为语文老师太凶了，同学们都怕语文老师。但是，她也是在教育我们呀！

记得有一次上课，老师给我们讲一篇《走一步，再走一步》这篇课文，老师叫我们把课文分成两段，一段是遇险，一段是脱险，过了一会儿，有人举手了，说是1—14段为一段，15—23为一段，老师又说有没有人跟他不一样的呢？后来，有人举手了，说是1—15段为一段，16—23段为一段，老师把这两种都写在了黑板上，老师说：“觉得第一种好的请举手！”我回头一望，根本只有二三个人，老师又说：选择第二种的人请举手。同学们齐刷刷的举起了手，后来，老实说，有没有人觉得第一种好，并说出他的理由，有一个同学举手了，他把第一种解释了一下，老师又说，选择第一种的人请举手，现在，选择第一种的人要多得多，这回老师笑了，他把正确答案说出来了，其实是第二种，同学们都笑了。

“叮铃铃”下课了。这次，同学们上课特别轻松，同学们开始对语文不那么讨厌了。我想：老师能让同学们对她的看法一百八十度大转弯，这应该就是语文老师的特别之处吧！